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摘要:
音乐是人类文化的一种重要形态和特殊艺术载体,音乐中蕴含着丰富的历史文化和内涵,是对学生德育教育的重要载体.通过高中音乐鉴赏教学,学生不仅能从中感受到音乐的美,还能够在欣赏美和鉴赏美的过程中获得丰富的情感体验,能够提高德育教育的效果.因此,本文对德育融入高中音乐鉴赏教学的意义及方法进行了探索,旨在为学生的全面性发展奠基.
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多元文化
作用
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高中音乐
鉴赏教学
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对比教学
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高中阶段
音乐鉴赏
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 德育融入高中音乐鉴赏教学的方法研究
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科
关键词 高中音乐 鉴赏教学 德育 方法
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
鉴赏教学
德育
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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