初中数学教学中数形结合思想的应用探究

• 作者: 任岩
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 初中数学 数形结合思想 应用
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 140,143
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.07.088

摘要

初中数学学习中更需要通过结合图形直观了解题目的解析过程,尤其在有一定难度的数学题目解析中,利用图形更容易使学生观察题型特征,且图形还可以减轻数学学习的枯燥性,调动学生的学习兴趣.对此,初中数学老师应结合学生学习情况,在数学教学中合理应用数形结合思想,发散学生思维,提升学生解决问题的水平.