作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息时代许多与历史有关的影视作品成为人们获取历史知识的新途径.本文从理论政策、教学实践及反思等方面,阐述历史影视作品对提高课堂教学成效的价值;而影视资源作为一种辅助的教学手段,只有将教师传统的口头讲授和影视资源搭配使用,才能取得事半功倍的效果.
推荐文章
浅析影视作品在初中历史教学中的运用
影视作品
初中历史教学
应用策略
试析影视作品在初中历史教学中的运用
影视作品
初中历史教学
运用
影视制作技术在影视作品中的应用
影视制作技术
影视作品
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 影视作品引入初中历史课堂探究
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 历史教学 影视作品 教学实践运用
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.18.011
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史教学
影视作品
教学实践运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
2
总被引数(次)
28
论文1v1指导