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摘要:
2020年初新冠肺炎疫情导致全国高校延期开学.在教育部"停课不停教、停课不停学"的号召下,各高校积极开展了"互联网"线上教学的探索和实践.本文以枣庄学院食品科学与制药工程学院《有机化学》的线上教学为例,从课程概述、线上教学平台资源的整合、教学方案设计及效果等多个方面对线上教学模式进行了剖析,并进行了反思,为"后疫情时代"《有机化学》线上线下混合式教学模式提供了借鉴.
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文献信息
篇名 新冠疫情期间《有机化学》课程线上教学的实践与反思
来源期刊 山东化工 学科
关键词 有机化学 在线教学 探索与实践
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 235-236,238
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.04.086
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
在线教学
探索与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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