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浅析电子电工实验教学过程中学生创新能力的培养
浅析电子电工实验教学过程中学生创新能力的培养
作者:
窦希武
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
电子电工
实验教学
创新能力
培养策略
摘要:
电子电工实验作为有效掌握电子电工的基础理论知识、主要技能甚至是重要方法的综合实验课程,有着十分关键的意义与作用.电子电工实验授课对于所有学生自身创新理念、创新意识、创新技能等方面的培育尤为重要.这就需要老师在电子电工实验授课过程中将创新教育当做授课的目标,达成在实验授课中培育学生形成创新意识的任务.基于此,笔者将结合多年的教学经验,就电子电工实验教学过程中学生创新能力的培养进行分析,希望可以为大家带来一定的帮助.
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文献信息
篇名
浅析电子电工实验教学过程中学生创新能力的培养
来源期刊
发明与创新·职业教育
学科
关键词
电子电工
实验教学
创新能力
培养策略
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
81-82
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.02.052
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节点文献
电子电工
实验教学
创新能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位:
湖南省发明协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-0954
CN:
43-1401/N
开本:
出版地:
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
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