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摘要:
在承担“媒体节目编导”课程的教学过程中,笔者对课程设计进行了思考。这门课程的命名是否准确?如何通过考核方式引导学生参加实践活动,激发学生创造力?作为应用型地方高校,在实践课程中是否可以不重视理论教学?本文以新闻学专业方向课程“媒体节目编导”为对象,从课程名称、考核方式两个方面展开研究论述。
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文献信息
篇名 关于课程“媒体节目编导”的教学改革思考
来源期刊 智库时代 学科
关键词 节目编导 教学改革 考核方式
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号 H191
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
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