策略引领,构建高中物理智慧课堂

• 作者: 柴博文
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂扫描
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.16.028

摘要

智慧课堂作为新课改与信息技术双重作用下的产物,现已广泛运用至各个教育阶段的各学科教学中,是对"互联网+教育"这一改革方向的落实与践行.物理是高中阶段一门难度相对较大的科目,教师需借助信息技术、网络资源等优化教学策略,丰富课堂教学形式,促使学生始终保持学习激情,进而提高学习效率,实现智慧课堂的构建.