强化逆向思维训练精准对接高考地理试题——基于2020年全国高考文综卷Ⅰ、卷Ⅱ地理试题研究

• 作者: 林伟伟
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 连线中高考
• 页码范围: 81-85
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.13.024

摘要

纵观2020年全国高考文综卷Ⅰ、卷Ⅱ地理试题,呈现四个突出特点.结合四个特点,地理教师实施有针对性的教学,可以提高学生备考的精准性. 一、地理试题考查的突出特点 (一)凸显逆向思维考查 逆向思维是一种对司空见惯的、似乎已成定论的事物或观点反过来思考的思维方式.教师在日常的地理教学活动中基本以正向思维训练为主导,缺少逆向思维的开发,但2020年全国高考文综卷Ⅰ、卷Ⅱ均出现了多分值考查逆向思维的地理试题.