发现——我的成长之路

• 作者: 邓莹源
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 人物聚焦
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.18.023

摘要

"走错路发现世界,走对路发现自己."行走在数学教育的路上,寻思着高晓松的这句话,我欣喜地发现:我的成长之路,就是在自己"走错路"后,反思并找寻正确的方向;"走对路"之后,幸得名师的指引,最终走近学生,去探索教育的真谛. 一、走进省赛,发现教育需要空杯的心态 2005年,刚工作几年的我代表学校参加区课例评比活动获一等奖第一名,又代表区参加市课例评比活动再获一等奖第一名.接着,市里推荐我参加省课例评比活动,也得了第一名,不过这次是二等奖第一名.