利用钉钉进行网络授课的几点思考

• 作者: 窦艳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 钉钉 网络授课 学生 教师
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

作为智能移动办公平台,钉钉在新冠肺炎疫情期间迅速进入教育领域,成为我国网络授课的主流选择,进一步推动教育向数字化方向转移.但利用钉钉进行网络授课的方法并不成熟,对于各大学校而言都处于尝试阶段,在这一过程中面临着多种繁杂的问题,比如网络直播授课卡顿、学生网络条件无法满足等,要真正发挥钉钉在教学中的价值,与课堂教学平衡,还需要花费更多的时间和精力探究,形成更为完善的网络授课体系.