联席授课中融入PBL教学法的几点思考

• 作者: 冀凯红 刘芳 孙继虎 时佳子
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 教学改革 联席授课 PBL教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 709-710
• 分类号: G642.0
• 字数: 1619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.09.28

摘要

PBL教学与传统教学方法相比具有独特的优势,在当今医学教育中受到广泛关注.从实行PBL教学的基本条件、PBL教学的益处、对PBL教学的建议等方面,浅谈在参与神经系统形态功能联席授课中对PBL教学的一些思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳	第二军医大学基础部人体解剖学教研室	113	548	12.0	17.0
2	冀凯红	第二军医大学基础部组织胚胎学教研室	6	10	2.0	3.0
3	孙继虎	第二军医大学基础部生理学教研室	31	297	9.0	16.0