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原文服务方: 川北医学院学报       
摘要:
PBL教学法目前已成为国际上较为流行的教学模式.但在国内高等医学教育中的经验非常少.由于我国的国情与西方相比存在很大的差别,如果不考虑国内高等医学教育的具体情况,一味照搬,PBL教学法也有可能带来某些不良的后果.该文就国内医学教育如何在临床实践教学中运用PBL教学法进行了探讨,提出了开展PBL教学法的一般步骤及应注意问题.
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文献信息
篇名 PBL教学法在临床实践教学中的应用
来源期刊 川北医学院学报 学科
关键词 PBL教学法 临床实践教学 教学过程设计
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 医学教育与管理
研究方向 页码范围 536-538
页数 3页 分类号 G640.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3697.2008.05.033
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
临床实践教学
教学过程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
川北医学院学报
双月刊
1005-3697
51-1254/R
大16开
1975-01-01
chi
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
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