PBL教学法在临床护理教学中的应用分析

• 作者: 潘丽芬
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: PBL教学法 临床护理教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

探讨PBL教学法在临床护理教学中的应用价值。 PBL教学法是目前国内外医学教育的重要教学方法，PBL教学法是以患者的疾病问题为基础、以学生为中心、以教师为引导的一种新的教学模式。现已广泛应用于护理教育的各个方面，如课堂教学、护理查房、个案护理、护理见习和临床实习、新入职护士的临床带教和临床护理操作技能培训、健康教育宣教等方面。基于PBL教学法在临床护理教学中应用有一定优势，特对近年来PBL教学法在临床护理教学中取得的成果做一综述，并提出自己的观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丽芬		7	5	2.0	2.0