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摘要:
无论是运算能力的培养,还是日常的数学课程,都需要坚持以学生为本的教育观,从教育学和教育心理学的角度出发,思考全新的培养策略.学生的数学基础、思维干扰、课堂教学以及计算习惯是影响小学生运算能力的几大重要因素,笔者在研究中创新提出了运算能力培养的"五步走战略"——即熟悉掌握基础算理、三算方法的结合、良好的计算习惯、简便算法的学习、重视计算能力并培养兴趣,培养学生进行数学运算能力的自主学习.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学运算能力培养的影响因素及运算方法
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学生 运算 自主学习
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 345
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.481
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
运算
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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