如何借助《道德与法治》做好小学安全教育

• 作者: 李瑞平
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 《道德与法治》 小学安全教育 策略分析
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0112-0112
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学教育教学体制改革的过程中安全教育不容忽略,教师需要始终坚持安全第一的教育教学理念,关注小学生的学 习能动性。小学生的年龄偏小,社会生活实践经验不足,对安全隐患的认知和理解还不够深刻。因此,在处于危险境地时,学生 无法实现自我保护。在人类文明进程不断加快的今天,社会环境变得越来越复杂,出现了许多的社会矛盾,这些都直接影响着小 学生的安全成长。对此,小学教师以及学校需要加大对安全教育的投入以及支持力度,其中《道德与法治》教育之中所涉及的安 全教育元素比较多元。教师需要在灵活应用的基础上更好的创新小学安全教育的内容及形式,充分彰显安全教育教学的重要作用 及价值。

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