让高中物理课堂教学回归生活

• 作者: 唐大为
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

将高中物理课堂教学回归生活,可以很好地构建理论知识和生活的联系,帮助学生理解所学知识点,从而达到良好的教学效果.因此,在高中物理课堂上,教师应当注重探寻生活化的教学方式和路径,为学生多多提供学习的素材和资源,以此来打造高质量的课堂教学氛围,让学生更快地理解和吸收知识.