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摘要:
目的:探讨活页教育菜单模式下的医护患共同决策式健康教育在支气管哮喘慢性持续期患者中的应用效果.方法:选取2018年4月1日~2020年1月1日我院支气管哮喘慢性持续期患者96例作为研究对象,按入院时间分为研究组50例和对照组46例.对照组给予常规护理,研究组在对照组基础上给予活页教育菜单模式下的医护患共同决策式健康教育;比较两组护理满意度[采用纽卡斯尔护理服务满意度量表(NSNS)]、护理前后自我管理能力[采用成年人健康自我管理能力测评量表(AHS-MARS-Ⅱ)]、疾病知识认知度、哮喘控制情况[采用哮喘控制测试量表(ACT)].结果:干预后,两组疾病知识认知度、ACT评分高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.01);干预后,两组AHSMARS-Ⅱ评分高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.01);研究组护理满意度高于对照组(P<0.05).结论:活页教育菜单模式下医护患共同决策式健康教育可提高支气管哮喘慢性持续期患者疾病知识认知度、自我管理能力,利于缓解病情,提升对护理服务认可度.
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文献信息
篇名 活页教育菜单模式下的医护患共同决策式健康教育在支气管哮喘慢性持续期患者中的应用
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科
关键词 活页教育菜单模式 医护患共同决策模式 健康教育 支气管哮喘 自我管理能力
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 R473.56
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2021.05.036
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研究主题发展历程
节点文献
活页教育菜单模式
医护患共同决策模式
健康教育
支气管哮喘
自我管理能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
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