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摘要:
文化创意产业的发展是国家和地方经济结构中的独特板块.创意写作外在地对接着文化创意产业.课题组对汉语言文学专业进行了创意写作系列课程的构建与优化,采用工坊制、过程性教学、任务驱动式、项目化教学方式加强学生研讨交互,激发创意,克服创作障碍,在传统写作教学基础上进行了创意写作课程理念和教学方法的导入.在培养中小学师资的基础上,对于文化创意产业人才培养方面做了较多的探索,是实现汉语言文学专业转型发展的有益尝试.
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文献信息
篇名 转型发展背景下地方高校创意写作课程建设与文化创意产业人才的培养
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 创意写作 文化创意产业 工坊制 过程性教学 文创
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1350.2021.03.033
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研究主题发展历程
节点文献
创意写作
文化创意产业
工坊制
过程性教学
文创
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
论文1v1指导