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摘要:
在教育整体水平稳定提升、教育资源越来越加丰富的发展形势下,高中数学教学进入了新的发展阶段,其课堂教学质量的优化,成为教师抓住发展契机的关键.本文以高中数学课堂教学存在的问题为切入点,探究教学工作的具体完善途径,为教师提高课堂教学质量,强化学生数学素养,提供一定的参考.
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浅议如何有效提高高中数学的课堂教学质量
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高中数学
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策略分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高高中数学课堂教学质量的探索
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中数学 课堂教学 教学探究
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中数学
课堂教学
教学探究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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