作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随着互联网时代的全面来临和人工智能技术在教育上的不断推广及应用,传统的教学模式面临着极大的挑战。如何权衡和选择教学模式,已经成为高校每个学科今后一定时期内不断探索的创新实践课题。本文以L大学为例,在总结了在线开放课程建设的教学成果,分析了利弊后,提出线上+线下教育相融合的混合教学模式,必将成为高校就业指导课程教学模式的大趋势。同时,我们在实践基础上提出了四点建议,希望通过我们的探索和实践能对高校就业指导课程教学创新与提升带来一些思考与关注。
推荐文章
高校就业指导模式的创新
高校
就业指导
模式创新
新时期高校思想政治教育与就业指导的融合
思想政治教育
就业指导
新时期
高校就业指导课程教育模式的创新性探索
就业指导课程
教育模式
创新
关于高校就业指导课的几点思考
就业
大学生
就业指导课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新时期高校就业指导课教学模式的创新实践——以L大学为例
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 新时期 就业指导课 创新实践
年,卷(期) 2021,(43) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 163-167,188.
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新时期
就业指导课
创新实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
论文1v1指导