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摘要:
新时期面对城镇化的战略转型、规划专业领域的重大变革,城市设计工作对从业者的专业素质与能力提出了更高的要求。基于“以学生为中心”教育理念,积极探索新理念、新方法、新技术在“城市设计”课程教学中的运用,总体上构建“一条主线”“六个模块”的全方位、多层次、系统性、开放式的教学体系,全面培养学生解决各种错综复杂城市空间问题与迎接未来世界不确定性挑战的素养与能力。
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控制性详细规划
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文献信息
篇名 以“学生”为中心的“城市设计”课程教学探索
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 以学生为中心 教学探索 城市设计
年,卷(期) 2021,(43) 所属期刊栏目 课程与教学设计
研究方向 页码范围 176-180.
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
教学探索
城市设计
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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