基于多媒体技术的高中物理教学探讨

• 作者: 方卫华
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的快速发展,多媒体进入了教学领域,并为教学提供了重要的辅助作用,尤其是在高中物理教学中,它的使用有效地提高了物理教学的质量.物理是一门抽象的学科,在实际教学中,高中物理教师利用多媒体的图、音、文于一体的特点进行的教学活动,可以有效提高学生的学习兴趣,加深对物理知识的理解,使抽象的物理知识具体化,从而提高物理的教学效率.