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摘要:
生活作文指导主要是指把作文教学活动置于生活大背景下,创设学生熟悉的趣味性作文情境,激发学生的主体参与意识,实现在生活中和在学习中提升写作水平的目标.教师要引导学生从实际生活中汲取素材,生活可以带给学生丰富的经验和智慧.生活作文教学就是引导学生把个人生活所思所感用语言文字表达出来,拥有更加丰富的情感,提升作文综合素养.因此,依据新课程教学要求开展生活化作文教学具有积极的意义,可以提升学生的生活体验,激发学生的学习欲望,实现写作和生活的一体化.
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浅谈基于实用性和创新性的高中语文作文教学途径
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作文写作
实用性
创新性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活素材在高中语文作文教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 生活素材 高中语文 作文教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 381
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.535
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研究主题发展历程
节点文献
生活素材
高中语文
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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