作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中化学教学实践中可以看到,只有创新教学模式,才能够优化化学教学的时间,使学生能够充分应用课外的时间学习化学知识.教师在教学中如果能够合理应用教学道具,就能够优化教学效果,提高教学的效率.
推荐文章
论如何提高高中化学课堂教学效率
高中化学
新课程改革
课堂教学
效率
如何提高高中化学教学的有效性
高中化学教学
有效性
新课程改革
提高高中化学教学有效性的策略研究
高中化学
教学有效性
策略研究
活化课堂提高高中化学教学有效性探讨
活化课堂
高中化学
有效性
存在问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高高中化学教学效率的有效路径
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
论文1v1指导