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摘要:
"报告!"下午第一节课的课间,我正在办公室备课,一个声音传进了耳朵. "进来!" "王老师,咱们班赵××和刘××打起来了." 我一听,心里默默叹了口气——怎么又是他们俩.当我疾步走进教室时,两人已经在同学的劝解下,回到了各自的座位上.但是两人的面部表情仍是一副互不相容的样子,一个在用眼睛瞪着对方,怒气未消,一个撅着大嘴,满脸的不服气.见到我来了,两人不约而同地走到我面前."老师,我从他座位旁边过时,刘××用他的脚绊我的脚.""不是,老师,是他前天从我旁边路过时,撞了我一下."
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小学数学教学
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“七巧板”
内容分析
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文献信息
篇名 巧化干戈为玉帛
来源期刊 青春期健康 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 个案聚焦
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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青春期健康
半月刊
1672-6502
11-5125/R
16开
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82-66
2003
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