以数形结合思想,提升高中生数学学习能力

• 作者: 张华成
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

所谓"数形结合",是将抽象的数学语言与直观的图形语言结合,促进抽象思维向形象思维转化,有利于促进学生学习,提高学生的学习能力.在数学学习中,教师应该不断引导学生利用数形结合的思想去思考、去解题,从而提高学生的数学学习能力,提升学生的数学综合素养.为此,下面具体分析.