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摘要:
从"传统文化是中医之根"的理念出发,为中国传统文化课程设计出"亭式"模型.基于此模型,对课程开设时间和学时数、教学内容、教学方法和课程评价进行设计,以期通过本课程教学,促进学生向传承中华优秀传统文化、更好地理解运用中医的目标发展,培养更多德技双馨的医学人才.
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文献信息
篇名 基于"亭式"模型的中医类专业中国传统文化课程设计
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 "亭式"模型 中医 中国传统文化 课程设计
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 84-87
页数 4页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
"亭式"模型
中医
中国传统文化
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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