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摘要:
物理核心素养可以分为物理基本观念素养、科学思维及思考能力素养、物理科学探究素养和科学求真的态度素养四个方面,围绕着以上四个关键主题词来开展物理学习活动,能够为学生营造一个良好的学习氛围.下面针对科学素养的学习目标展开相关的探讨.
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新课程理念下高中物理学业评价初探
高中物理
学业评价
理论和原则
目的和内容
基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
高中物理
核心素养
教学探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨核心素养理念下的高中物理学习
来源期刊 中学生数理化(学习研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 基础物理
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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