初中数学教学中如何渗透数学思想方法

• 作者: 王均伟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 数学思想 渗透方法
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

数学思想的形成是学生将数学知识转化为数学能力的重要标志,是学生数学素养的综合体现.本文从概念讲解、例题解答以及总结复习等阶段分析了如何在初中数学教学中渗透数学思想方法.