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摘要:
高中是语文教学的关键阶段,提高此阶段课堂教学效果,有利于实现提高学生语文学科核心素养的目标.本文以课堂教学为切入点,先分析了高中语文课堂低效的原因,之后从教学导入、教学环节和课堂训练等三个方面,探讨了高中语文高效课堂的建构策略.
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文献信息
篇名 建构高中语文高效课堂的策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中语文 高效课堂 策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 课堂模式
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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高中语文
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策略
研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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