数形结合思想在高中数学学习中的应用

• 作者: 刘荣芳
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想能够帮助学生理解抽象的代数与几何知识,把握图形与数据之间的紧密关系,高效地分析和解决问题.下面就数形结合思想在解题中的应用进行分析. 一、以形助数,发展数形结合思维 以形助数,旨在运用抽象的图形解决实际数学问题,有助于调动学生的学习兴趣,使之在审视数学问题的同时,发展自己的数学思维.