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摘要:
通过表象训练的教学方法与常规教学方法对中学生进行健身长拳的教学,并对实验结果进行对比分析.结果表明:表象训练教学法能促进武术套路技能的形成、能够缩短武术教学实践时间,从而取得事半功倍的教学效果.
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文献信息
篇名 表象训练在中学武术教学中的应用
来源期刊 拳击与格斗 学科
关键词 中学生 表象训练 武术教学
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 民族体育
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G808
字数 语种 中文
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表象训练
武术教学
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期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
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