会计后续教育现行机制的弊端及改革出路

• 作者: 赵丽荣
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 会计 会计人员 后续教育 问题 弊端 对策 教育机制
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 财经智库
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: D922.26
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的快速发展，会计行业的业务内容也越来越丰富，这个行业对所有的从业人员的各方面要求也是越来越高，人们在生活中对会计这个行业的需求也是越来越高，会计从业人员的价值也得到了越来越多的体现。而且随着教育和会计市场的不断发展，会计的理论、方法和内涵也一直处于一个不断完善的动态发展阶段，不时会有新的东西加入到会计学习的名单里，以此会计人员不仅仅是要学习清楚书本上已有的会计学的知识，还需要不断地了解这个行业新的内容和新的发展方向，以及发展热点问题等方面，所以就要求会计必须不断地去学习，永远不能停止学习，永远要掌握着行业的最新的最热的问题，不断地提高自己的各个方面的各种各样的能力，不断地去提高自己的专业能力和专业素养，增长自己的本领，以便于可以去及时高效的为服务对象提供更多的更准确的更有用的信息，更好的为客户提供相应的服务。所以会计行业的从业人员的持续教育问题现在已经变成了会计行业和会计公司的重要的问题，对每一个从业人员来说这个问题都是非常重要的，会计从业人员的后续教育问题也必将决定着整个会计行业的人员专业素养和能力水平。总之对于整个会计行业来说，会计从业人员的后续教育是非常重要也是非常的具有现实的意义的一件事情，需要从业人员去重视并且去执行，这个事情也绝对不能只靠从业人员自己去自觉地落实和执行，还需要会计管理部门的积极地参与和介入，会计管理部门一定要尽好自己的职责，严格管理好这个事情，而一定不可以让这个事情流于形式，而是必须真正的要落实到实处去。虽然会计人员后续教育工作已经被提出并落实了许多年了，但是它的效果一直不佳，我们仍然可以看到这个过程中存在许多突出的问题，本文就通过具体的分析一些会计人员后续教育的现状，提出了一些相关的可行的对策，就完善我国会计后续教育体制提出了建设性的意见。