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摘要:
引导学生的兴趣,激发学生的学习主动性,培养学生的物理兴趣有利于培养学生的物理学习能力,提高高中物理教学效率。教师应把握好教学方向正确的引领学生将兴趣作为学习的动力,启迪学生的物理思维,锻炼学生的物理能力,从而达到良好的高中物理教学效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中物理兴趣教学的方法之我见
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 高中物理 兴趣教学 教学开展 策略 方式方法
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0171-0171
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
兴趣教学
教学开展
策略
方式方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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