作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创新就是在已有知识基础上创造"前所未有"的事物,通过观察、思考和总结实现认知目标.数学是一门对逻辑思维能力要求较高的学科,在培养学生创新能力方面有着得天独厚的优势.以小学数学教学活动为载体,学生在多元化的数学课堂中能感受到数学知识的魅力.为此,教师必须积极思考如何在小学数学教学中融入创新教学,培养学生的创新能力.
推荐文章
如何通过小学数学教学培养学生的思维逻辑
小学
数学教学
思维逻辑能力
如何通过小学数学教学培养学生的逻辑思维
逻辑思维
课堂教育
具体策略
如何通过小学语文教学培养学生的语文学习能力
阅读教学
语文能力
教学观
教学资源
浅谈数学教学如何培养学生的创新能力
教育
数学教学
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈如何通过小学数学教学活动培养学生的创新能力
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 创新能力 教学改革 现状 策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创新能力
教学改革
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导