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摘要:
新课程关注人的发展的价值取向落实到初中物理课堂上就是关注全体学生科学素养的提高。要实现关注全体学生科学素养提高的价值取向就必须深入到课堂中去。课堂提问是课堂教学中的重要要组成部分,是课堂教学目的得以实现的主要教学方法之一。提问作为课堂教学中教师所普遍运用的方法,在课堂教学中起着举足轻重的作用。
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文献信息
篇名 浅谈初中物理课堂提问有效性的策略
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中物理 课堂提问 有效性策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 500
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.432
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
课堂提问
有效性策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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