高中物理课堂生活化学习的探讨

• 作者: 刘锦健
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

物理是一门自然科学,大部分知识是以观察和实验为基础得出的,与人们的现实生活有着非常密切的联系.在高中物理学习中,教师应充分利用本学科的特点,在"生活即教育"理念的指导下,结合具体的学习内容设计和开展生活化学习,以增强学习的趣味性,降低学生学习物理知识的难度,提高学生的学习主动性,进而培养学生学以致用的能力.下面具体分析.