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摘要:
本文以积极心理学理念为视角,通过对贫困地区少数民族大学生积极心理品质的探究,引导贫困少数民族大学生树立正确的世界观、人生观、贫困观,鼓励他们在学校生活中主动交流沟通并乐于奉献,增进积极的心理体验,以期有效地促进积极心理品质的养成.
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文献信息
篇名 贫困地区少数民族大学生积极心理品质培养研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 贫困地区 少数民族 积极心理品质 培养
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育发展纵横
研究方向 页码范围 271-272
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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贫困地区
少数民族
积极心理品质
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