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摘要:
本文论述地理模型制作活动的实施策略,从细化模型制作主题和分析模型的地理特征、设计模型制作工作流程、明确分工、检验和优化模型、展示活动成果、活动评价和反馈等方面展开教学设计,让学生通过观察、感悟、理解人地关系,增强社会责任感.
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文献信息
篇名 基于地理实践力培养的模型制作实践
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 高中地理 地理实践力 模型制作
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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模型制作
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