提高高中物理学习有效性的思考

• 作者: 王珏
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

物理学科是一门与实际生活联系较为紧密的学科,这就要求教师在开展课堂学习活动时多为学生提供独立思考和探索的空间,以真正提高他们对于知识的理解与应用效果,从而促进学生物理关键学习能力与核心素养的提高.下面就如何提高高中物理学习有效性进行分析.