分层学习在高中化学课堂中的应用研究

• 作者: 王国泰
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 基础化学
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中化学是一门实验和理论相结合的综合性学科,知识难度和知识量对于高中生来说都是不小的挑战,需要学生具备较好的理解能力和抽象化思维.这就要求教师在开展课堂学习活动时应采用分层学习,将学生的学习能力、学习目标、课后习题和课外学习内容进行分层,满足不同学习阶段学生的学习需求.下面具体分析.