在化学学习中构建"有效提问"的策略

• 作者: 袁先进
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 基础化学
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

有效提问是指在课堂学习中,教师根据学习实情合理提问,以此来创建和教与学需求相符的课堂环境.在中学化学课堂中,有效提问手段的应用,除了能够为学生营造轻松、愉快的学习氛围,还可以在合理范围内增加师生、生生间交流的频率,让学生的思维越来越活跃.所以,在中学化学课堂中构建有效提问策略,将能够提高学生化学课堂学习的质量和效率.下面具体分析.