探析小组合作学习在高中物理中的运用策略

• 作者: 唐西军
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在课堂学习中开展合作学习是当前教育改革中的重点内容.小组合作学习可以有效转变学生在课堂学习中的地位,让学生从被动式学习转变为主动式学习.同时还能改善课堂的学习氛围,让学生更加主动地参与到课堂学习中.在课堂学习中积极开展小组合作学习模式,可以提升高中物理的课堂学习效率和学习质量.学生在小组合作学习的过程中,不仅可以对高中物理知识进行深度探究,同时还能提升自身的团队合作意识.小组合作学习,可以让不同程度的学生都积极参与到课堂学习中,这样不仅可以创造良好的课堂学习氛围,同时还能全面地提升学生的物理学习能力.