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积极心理学视角下大学生价值观培养实践探索
积极心理学视角下大学生价值观培养实践探索
作者:
郝泰宇
贺智明
张晟侥
尉吉亮
庞浩楠
贾喜环
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
积极心理学
大学生
价值观培养
创新训练
摘要:
目前我国正处在社会发展的重要转型期,当代大学生群体作为国家未来支柱、社会的重要组成部分,他们的价值观已然可以看作国家和社会转型的重要风向标。在现代社会的影响下,各类价值观问题层出不穷,大学生价值观现状成为热点问题。同时,高校思想政治工作存在时代感弱和吸引力不强等问题。因此在积极心理学的视角下,通过调查当代大学生的价值观现状,并在此基础上设计相关活动,分析积极心理学对于大学生价值观培养的价值,为大学生价值观培养的实践探索提供参考案例。
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文献信息
篇名
积极心理学视角下大学生价值观培养实践探索
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
积极心理学
大学生
价值观培养
创新训练
年,卷(期)
2021,(24)
所属期刊栏目
人才培养与机制创新
研究方向
页码范围
52-54
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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大学生
价值观培养
创新训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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