议题式教法在高中政治教学中的运用技巧初探

• 作者: 杜金英
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中政治 议题式教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文指出在政治学科教学中引入议题式教法,教师有了更清晰的组织设计思路,能发挥主导作用,深潜教材展开深度解析,发掘议题内容,通过多种辅助手段创设学习情境,组织学生进行议题研究和探索,确保议题式教学顺利展开;学生有了明确的学习内容和任务指引,能顺利进入到学习活动环节,在深入思考和广泛互动的基础上,培养学科核心素养.