高中物理学习中提高学生抽象思维能力的途径

• 作者: 梁磊
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

抽象性比较强、专业性比较高、知识性比较难……一提到高中物理,很多学生的第一印象就是难、难、难.的确,很多学生学习物理只会套用公式,没有学习的章法,抽象思维能力不强,因此学习起来比较困难.