高中物理课堂分层学习实施路径

• 作者: 姚大鹏
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中物理学习方法多种多样,其中分层学习深受广大教育工作者的关注.分层学习能很好地满足不同层次学生的学习需求,进一步增强学生的学习体验,使各层次学生都能获得良好的学习体验,掌握高中物理知识的同时,物理素养得到不同程度的发展.