小议微课在高中物理学习中的应用

• 作者: 冒李根
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着信息化教育的不断发展,课堂学习应用微课辅助越来越受到教师和学生的喜爱与重视.在高中物理学习中应用微课,不仅能够激发学生的学习兴趣,更能够节省课堂时间,拓展学习空间,扩展学习内容,有效帮助学生预习与复习,让他们对物理知识有深刻的了解与认知,从而进一步提高物理课堂的学习效率.下面首先阐述微课的特点,在此基础上着重探讨微课在高中物理学习中的应用方法.