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摘要:
中小学校内部控制执行四、五年,部分中小学校在日常工作中均采用以前的经验和方法来处理各项经济业务,内部控制存在较多的问题,执行力不强.现提出相关措施,以此解决实际问题,进一步提高中小学校内部控制的执行力.本文对此进行了探讨.
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文献信息
篇名 浅谈中小学校如何加强内部控制执行力
来源期刊 行政事业资产与财务 学科
关键词 中小学内部控制执行力反向思维
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 内部控制
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-585X.2021.14.037
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研究主题发展历程
节点文献
中小学内部控制执行力反向思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
行政事业资产与财务
半月刊
1674-585X
42-1780/F
16开
武汉市雄楚大街268号湖北出版文化城B座2209室
38-451
2006
chi
出版文献量(篇)
20937
总下载数(次)
41
总被引数(次)
33933
论文1v1指导