实验在高中物理学习中的地位和作用研究

• 作者: 王海军
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中物理知识抽象性强,理解难度也比较大,这时就需要借助实验来化繁为简,同时让学生在观察、操作的过程中把握知识形成过程,并学会灵活应用.对此,下面结合人教版高中物理教材,着重分析实验在学习中的地位和作用,以及开展实验学习活动的相关策略,仅供参考.